«Τιμωρία ή επιλογή;»
«Φτάνει πια! Θα πέσει η τιμωρία σύννεφο! Να σου πω εγώ θα το ξανακάνει;» Θα το ξανακάνει, αγαπημένοι μου, σας το λέω με απόλυτη σιγουριά! Αναμφισβήτητα οι μικροί μας μπόμπιρες άλλοτε από αδεξιότητα και απροσεξία, άλλοτε από ανάγκη προσοχής και άλλοτε από απλή αταξία που υπάρχει γραμμένη στο DNA κάθε παιδιού, είναι ικανά να φτάσουν στα όριά του κάθε ενήλικα ακόμη κι αν διαθέτει την πιο ήρεμη προσωπικότητα του κόσμου.
Θα πίστευε κανείς πως ξέρουν το αδύνατο σημείο σας και το χρησιμοποιούν. Μα, δεν είναι λίγες οι φορές που αυτό ακριβώς κάνουν; Όσο επιμένετε, λοιπόν, να προσπαθείτε να επιβάλλετε αυτό που μπορεί για εσάς και για όλο τον υπόλοιπο ενήλικο κόσμο να είναι το σωστό, για εκείνα θα φαντάζει σαν ένα κάστρο που πρέπει απλά να πορθήσουν.
Ας αλλάξουμε, λοιπόν, γραμμή πλεύσης και ας προσπαθήσουμε τα πρέπει να τα εκλαμβάνει το παιδί ως αναγκαιότητα που είναι δική του επιλογή αν θα πραγματοποιήσει ή όχι αλλά πως η μη πραγματοποίησή τους θα επιφέρει κάποιες συνέπειες. Τώρα θα μου πει κανείς «μα δε θα αντιδράσει με την τιμωρία χειρότερα;» Με μαθηματική ακρίβεια, αγαπημένοι μου, φυσικά και θα αντιδράσει χειρότερα. Ας δούμε, λοιπόν, μέσα από παραδείγματα τι μπορούμε να κάνουμε. Ας υποθέσουμε πως το αγγελούδι μας δεν έχει καμία διάθεση να διαβάσει και πως η μπάλα έχει γίνει η προέκταση του χεριού του. Από το να ξεκινήσετε έναν αγώνα επικράτησης που θα σας εξουθενώσει και δεν είναι και σίγουρο το αποτέλεσμα, γιατί δε δοκιμάζετε να δώσετε επιλογές στα βλαστάρια σας; Για παράδειγμα: «Τι θα έλεγες να πηγαίναμε για ποδόσφαιρο σήμερα το απόγευμα; Αυτό βέβαια προϋποθέτει να έχεις ολοκληρώσει τις εργασίες σου, γιατί διαφορετικά θα αναγκαστούμε να μείνουμε στο σπίτι κι έχει τόσο όμορφο καιρό! Εσύ επιλέγεις!». Με αυτόν τον τρόπο θα έχετε τοποθετηθεί ξεκάθαρα χωρίς να εξαπολύετε απειλές και δίχως να ακουστεί η λέξη τιμωρία. Η μοναδική λέξη που θα δεσπόζει στην πρόταση θα είναι η επιλογή.
Αν ωστόσο ο μπόμπιράς σας δεν αποφασίσει να ακολουθήσει την πρότασή σας θα χάσει το παιχνίδι και σε αυτό θα πρέπει να είστε σταθεροί, αγαπημένοι μου, γιατί σε διαφορετική περίπτωση θα χάσετε την αξιοπιστία σας και μάλλον τα πράγματα θα πάρουν άλλη τροπή. Βεβαίως δε σημαίνει πως δε θα δώσετε στα παιδιά την επιλογή του να αλλάξουν αυτή τη μη αποδεκτή συμπεριφορά. Μπορείτε, και χρησιμοποιώντας το προηγούμενο παράδειγμα, να του πείτε πως αν καταφέρει να τελειώσει το διάβασμά του νωρίς θα μπορούσατε να παίξετε ποδόσφαιρο την επόμενη ημέρα, εφόσον το επιλέξει!
Από την άλλη ας μην είμαστε κι εμείς οι ενήλικες έτοιμοι να κατακεραυνώσουμε κάθε πιθανή λαθεμένη συμπεριφορά πριν ακούσουμε καλόπιστα τι έχει συμβεί. Για παράδειγμα αν κάνει κάποια ζημιά καλό θα ήταν να ελέγξουμε αν συνέβη από απροσεξία ή από αταξία. Σε περίπτωση αταξίας παρόλες τις προσπάθειές μας να αποτρέψουμε τη ζημιά μπορούμε να του στερήσουμε κάτι που αγαπά να κάνει πάλι με σταθερότητα ως προς την χρονική διάρκεια της στέρησής του. Μπορείτε να του εξηγήσετε πως η συμπεριφορά του σας αναγκάζει να συμπεριφερθείτε αναλόγως. Στην περίπτωση πάλι απροσεξίας συγχωρούμε τη ζημιά συμμεριζόμενοι τη λύπη του.
Σε κάθε περίπτωση, αγαπημένοι μου, πρέπει να κατανοήσουμε πως μόνο η σταθερότητά μας ως προς την αντιμετώπιση μη αποδεκτών συμπεριφορών, οι επιλογές που δίνουμε στα αγγελούδια μας καθώς και η επανάληψη θα οδηγήσουν σε επιθυμητά αποτελέσματα.
Και μην ξεχνάτε πως δεν θα θέλατε ποτέ να σας φοβούνται τα παιδιά, ο φόβος οδηγεί σε θυμό κι εμείς θέλουμε χαρούμενα παιδιά! Όσο για την εμπιστοσύνη, αυτή είναι σαν το χαρτί, αν το τσαλακώσεις μια φορά δε θα μοιάζει ποτέ ίδιο! Εσείς τι επιθυμείτε, λοιπόν, «πόλεμο» για τα «πρέπει» ή «ειρήνη» με την επιλογή;
Καλή αντάμωση!
«Η μαμά μου που φωνάζει»
Όλο φτάνει πια φωνάζει,
όλο σκούζει και ουρλιάζει.
Θα σου δείξω εγώ μικρέ,
δε θα συμμορφωθείς εσύ ποτέ;
Κομμένο το παιχνίδι,
κομμένη κι η τιβί,
σε λίγο θα μου κόψει σας λέω και το φαϊ.
Κομμένες οι βολτίτσες,
χωρίς να ‘χεις διαβάσει.
Κομμένο το παιχνίδι,
ο κόσμος να χαλάσει.
Κι εγώ της απαντάω κοιτώντας τη στα μάτια:
«βαρέθηκα σου λέω λόγια και τιμωρίες
είμαι κι εγώ παιδάκι θα κάνω κι αταξίες.
Μα ένα θα σου πω και άκου το καλά
τα λόγια σου τα ακούω
και όλες τις συμβουλές
ακόμη κι όταν σφάλλω
και κάνω σκανταλιές.
Πολλές φορές λυπάμαι
που κάνω τόσα λάθη,
μα είμαι και παιδάκι
θυμήσου το λιγάκι.»
Γ.Μ.
Για το BOOK TOUR, Μελίνα Γαβρή.
Πηγή εικόνας: Διαδίκτυο
Μ' ένα βλέμμα κι ένα φιλί!
Βραχεία λίστα
Κρατικών Βραβείων Κύπρου
Κατηγορία: Λογοτεχνία για μεγάλα παιδιά και εφήβους
"Σχολή μαθητευόμενων ποιητών
Για εκπαιδευτικούς σχολικής ηλικίας
Τι θα έλεγα στους μαθητές μου"
Ένα ολότελα μαγικό ταξίδι στη χώρα της ποίησης.
Μυστικά, τεχνικές και συμβουλές για να μεταλαμπαδεύεστε στους μελλοντικούς ομότεχνους. Βήμα βήμα. Από τη σύλληψη της ιδέας μέχρι το τελικό κείμενο. Πώς από μια λέξη, από μια φευγαλέα κίνηση, μπορεί να γεννηθεί ένα ποίημα. Ένα οδοιπορικό στο μέρος όπου τ' ασήμαντα για πολλούς έχουν αξία. Είστε προσκεκλημένοι σε μια μεγάλη γιορτή, γεμάτη κέφι, χορό, μουσική!
Έναρξη: Εγγραφές όλο τον χρόνο
• Για εκπαιδευτικούς και για όσους εμπλέκονται με την ανατροφή των παιδιών (Ελλάδα, Κύπρο και ομογένεια)
• Ολοκληρωμένο πρόγραμμα 4 εβδομαδιαίων συναντήσεων
• Κόστος: 50 ευρώ - εφάπαξ, στο κόστος συμπεριλαμβάνεται η αποστολή της βεβαίωσης συμμετοχής και μια μικρή έκπληξη!
• Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση (συναντήσεις μέσω της πλατφόρμας Zoom)
• Πρωτότυπα βίντεο, online παιχνίδια, δραστηριότητες αξιολόγησης, αυτοαξιολόγησης, αλληλεπίδρασης και ένα εφημεριδάκι που τα σπάει!
• Αναλυτική ανατροφοδότηση στα ποιήματα των εκπαιδευτικών
Αυτή η λογοτεχνική συντροφιά θα τα έχει όλα!
Συντονίζει ο ελληνοκύπριος ποιητής Θεοφάνης Θεοφάνους
Δηλώσεις συμμετοχής στην ηλεκτρονική διεύθυνση: theofanis_theofanous@yahoo.gr
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 6978198751
ΜΕ ΤΡΟΧΙΑ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΗΛΙΟ
Δυο χέρια πλέκουν την αγάπη
Λίγα λόγια για το παραμύθι
"Αριάδνη, η νύχτα των Πεφταστεριών" του Θεοφάνη Θεοφάνους,
εικονογράφηση Ιωάννα Αθανασοπούλου - Ελληνοεκδοτική.
Όσα κι αν πέφτουν αστέρια,
μοναχά ένα χρειάζεσαι
για ν’ αλλάξεις τον κόσμο.
Η Αριάδνη, μια έμπειρη και γρήγορη αραχνομοδίστρα,
αργούσε να επιλέξει τι θα ήθελε από ένα πεφταστέρι.
Πάντα κάποιος την προλάβαινε.
Ποτέ, κανένα της όνειρο δεν γινόταν πραγματικότητα.
Μια μέρα, όμως, που ο θυμός της έκανε γκλιν γκλον
και η καρδιά της τικ τακ,
η Αριάδνη αποφάσισε να πλέξει ένα τεράστιο δίχτυ και…
Το βιβλίο περιλαμβάνει
Διαθεματικές Προτάσεις Δραστηριοτήτων
από την εκπαιδευτικό Μελίνα Ιντζέ.
Ένα παραμύθι ενσυναίσθησης.
Κάθε αντίτυπο του βιβλίου περιλαμβάνει
Πιστοποιητικό κυριότητας αληθινού αστεριού
Αποκτήστε το άμεσα: ellinoekdotiki.gr/gr/ekdoseis/i/ariadni-i-nuxta-twn-peftasteriwn
Πληροφορίες-παραγγελίες,
καθημερινά από τις 9.00 ως τις 17.00
στο 210-36.13.676
✉ info@ellinoekdotiki.gr
"Λέσχη παραμυθάδων"
Πώς ξεκινάμε να γράφουμε μια ιστορία; Πώς από μια λέξη, από μια φευγαλέα κίνηση, από έναν ήχο μπορεί να γεννηθεί ένα παραμύθι; Μυστικά, τεχνικές και συμβουλές προς μελλοντικούς ομότεχνους. Βήμα βήμα. Από τη σύλληψη της ιδέας μέχρι το τελικό κείμενο. Ένα οδοιπορικό στο μέρος όπου τ' ασήμαντα έχουν αξία. Ελάτε να ξετυλίξουμε παρέα το κουβάρι των λέξεων που ενώνει τη γη με τον ουρανό.
Για παιδιά δημοτικού (Από Β΄ έως και ΣΤ΄ Δημοτικού) Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση (συναντήσεις μέσω της πλατφόρμας Zoom) Ολοκληρωμένο πρόγραμμα 5 εβδομαδιαίων συναντήσεων
Έναρξη: Εγγραφές όλο τον χρόνο Κόστος: 50 ευρώ (εφάπαξ) Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής Τo εργαστήριo συντονίζει ο Θεοφάνης Θεοφάνους Εγγραφές-πληροφορίες:
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 6978198751