«Να μιλήσω ή όχι»
Κι εκεί που παίζει αμέριμνο στην παιδική χαρά βλέπεις το κακό να έρχεται και μένεις άπραγος ή μήπως πάλι όχι;
Πόσες φορές, αγαπημένοι μου, δεν έχει τύχει να απολαμβάνετε στιγμές ξεγνοιασιάς με τα αγγελούδια σας στον αγαπημένο τους παιδότοπο ή στην παιδική χαρά και τις ωραίες στιγμές να διακόψουν κλάματα και τσιρίδες που μαρτυρούν πολύ πόνο και παράπονο;
Δεν είναι σπάνιο σε χώρους που φιλοξενούνται πολλά παιδάκια να διαδραματιστούν σκηνικά απείρου κάλλους. Φτάνει ένα μακρύτερο από το σύνηθες χέρι και ένα στόμα που γνωρίζει κακές λέξεις και τις ξαμολά δίχως φραγμό.
Το μόνο σίγουρο είναι πως δεν είναι εύκολο να βλέπεις το βλαστάρι σου να κλαίει απαρηγόρητο μιας και κάποιο παιδάκι είτε μεγαλύτερο είτε μικρότερο εκσφενδόνισε πάνω του είτε κάποιο αντικείμενο είτε το χτύπησε με τα χέρια ή τα πόδια του. Το πρώτο πράγμα, ας είμαστε ειλικρινείς, που αντανακλαστικά σου έρχεται στο μυαλό είναι να «βάλεις στη θέση του» το άλλο παιδάκι. Αλλά, αγαπημένοι μου δεν είναι και πολύ φρόνιμο αυτό από μέρους μας.
Καταρχήν έχει σημασία κάτω από ποιες συνθήκες και πού έγινε ο καβγάς, ποιο ήταν το άλλο παιδί, αν οι γονείς του ήταν παρόντες και φυσικά το σημαντικότερο όλων η επικινδυνότητα που υπήρξε.
Μα ας τα πάρουμε τα πράγματα με τη σειρά. Σίγουρα η λύση δεν είναι να αρχίσουμε να μαλώνουμε το άλλο παιδί ή να του μιλήσουμε άσχημα παρά να βάλουμε φρένο στα συναισθήματά μας και να καταλάβουμε τι συνέβη. Μπορούμε να πλησιάσουμε και με ηρεμία στη φωνή μας να ρωτήσουμε και το δικό μας και το άλλο παιδάκι τι ήταν αυτό που τους οδήγησε σε καβγά. Τώρα βέβαια η προσέγγιση στο άλλο παιδί θα είναι σαφώς ευκολότερη αν μας είναι γνωστή η οικογένεια. Σε αντίθετη περίπτωση τα όρια στενεύουν σημαντικά μιας και δεν γνωρίζουμε ποια θα είναι η αντίδραση των κηδεμόνων. Υπάρχει ο κίνδυνος να εκλάβουν οποιαδήποτε παρέμβαση ως απόρριψη ή κριτική και να σταθούν αμυντικά ή και επιθετικά απέναντί μας.
Σε κάθε περίπτωση αφού δώσουμε ένα εύλογο χρονικό διάστημα στα παιδιά να αντιμετωπίσουν αρχικά μόνα τους τη διαφωνία τους και δούμε ότι μάλλον δεν άλλαξε η κατάσταση μεταξύ τους προσπαθούμε να μιλήσουμε ήρεμα και με σεβασμό χωρίς να εξαπολύουμε άκομψους χαρακτηρισμούς είτε στο παιδί είτε στους κηδεμόνες του. Μιλήστε μαζί τους για να κατανοήσετε τι έχει οδηγήσει σε μια τόσο δυσάρεστη κατάσταση και τι έγινε λάθος ώστε να μην επαναληφθεί.
Σαφέστατα η επέμβαση είναι άμεση σε περίπτωση ανεξέλεγκτης συμπεριφοράς του άλλου παιδιού που θέτει σε κίνδυνο τη σωματική ακεραιότητα του παιδιού σας. Φυσικά και πάλι δε θα πρέπει να σας οδηγεί η οργή και ο πανικός, αλλά η ψυχραιμία.
Δυστυχώς, αγαπημένοι μου, μπορεί σε κάποια από αυτές τις προσπάθειες φιλικής προσέγγισής σας να ακούσετε το περίφημο: «ε, πώς κάνεις έτσι, παιδιά είναι!». Η αλήθεια είναι πως είναι η στιγμή που πρέπει να φανείτε ακόμη περισσότερο ψύχραιμοι καθώς για κακή σας τύχη δεν είμαι και πολύ σίγουρη πως αυτού του τύπου απαντήσεις που απαντούν σε επιθετικές συμπεριφορές παιδιών θα βρείτε πρόσφορο έδαφος για συζήτηση.
Είναι ξεκάθαρη η στάση και η έλλειψη ορίων, που όμως δεν είστε σε καμία περίπτωση να γίνετε αποδέκτες. Απομακρυνθείτε από τη συγκεκριμένη οικογένεια, αλλά όχι από τον χώρο που έπαιζε το παιδί σας. Καμία αγενής και άκομψη συμπεριφορά, αγαπημένοι μου, δεν θα έπρεπε είναι ικανή να συνθλίψει την καλή προαίρεση, την ευγένεια, τον σεβασμό και την πρόοδο στη σκέψη. Αν επιθυμούν να εθελοτυφλούν και να μην αντιμετωπίζουν την όποια επιθετική ή και παραβατική (ίσως αργότερα) συμπεριφορά του παιδιού τους δεν είστε υποχρεωμένοι να ενστερνιστείτε τέτοιου είδους «φιλοσοφίες» που αναμφίβολα θα τις βρούνε μπροστά στη ζωή τους.
Πάντως και έτσι για να απαντήσω έστω και νοερά σε τέτοιου είδους συμπεριφοράς θα έλεγα πως αν συνέβαινε αυτό στο παιδί τους, οι ίδιοι άνθρωποι που μιλούσαν με απάθεια όταν το παιδάκι σας μετρούσε πληγές από το χέρι του δικού τους παιδιού, ξαφνικά θα μεταλλαχτούν σε ήρωες της marvel και ποιος είδε τον Hulk και δεν φοβήθηκε…
Επιπλέον δείτε την κατάσταση (επιμένω να λέω όταν δεν διέτρεξε κίνδυνο το παιδί) σαν ευκαιρία για μάθημα. Μπορείτε ανάλογα με την ηλικία που βρίσκεται το αγγελούδι σας να του διαβάσετε ένα παραμυθάκι ή μια ιστορία που να αφορά στα παιδιά που δείχνουν επιθετικότητα και γιατί νιώθουν έτσι.
Τέλος, αγαπημένοι μου, η ευγένεια και η ανοχή σας ας μην περάσει τα όρια καθώς πολλές φορές στην προσπάθειά μας να μη φέρουμε σε δύσκολη θέση τα τρίτα πρόσωπα φέρνουμε σε δυσάρεστη θέση τα παιδιά μας καθώς συνηθίζεται η φράση: «έλα μωρέ δεν έπαθες τίποτα»…χμμ… κάτι δεν μου ακούγεται καλά! Για σκεφτείτε να μοιραζόσασταν με τον σύντροφό σας τα παράπονά σας για τη δουλειά, για τους φίλους και για οτιδήποτε σας απασχολούσε και συνεχώς να αντιμετωπίζατε μια στάση που μάλλον δε θα σας έκανε να τον νιώθατε και πολύ κοντά σας. Ό,τι νιώσατε με το παραπάνω σενάριο πολλαπλασιάστε το επί δέκα και ζωγραφίστε και ένα λυπημένο παιδικό μουτράκι! Μπορεί πράγματι να μην ήταν πολύ δυνατό το χτύπημα που δέχτηκε ούτε ο καβγάς τόσο έντονος, αλλά για εκείνο είναι η στιγμή που σας θέλει εκεί να του δείξετε την στοργή, την αγάπη σας και πως τον/την ακούτε χωρίς να υποτιμάτε την κατάσταση. Για τα παιδιά όλα έχουν σημασία!
Χτίστε το καταφύγιό του στο παρόν και κάντε το δυνατό, για να μπορεί να βρίσκει γαλήνη στο μέλλον…
Καλή αντάμωση!
«Η αγκαλιά»
Αχ βρε μαμά πώς να στο πω
καμιά φορά που με χτυπούν
κάνω «άουτς» μα δεν πονώ .
Ψάχνω τρόπο να σου πω
όσα θέλω και ζητώ.
Δεν πονώ πάντα μαμά
και ας κάνω «ουά κι ουά».
Θέλω μόνο αγκαλιά,
τα χαδάκια τα γλυκά.
Και αν κάποτε πολύ πονέσω
και θα έρθω να στο πω
ξέρω θα ‘σαι εκεί για μένα
καταφύγιο σωστό.
Γ.Μ.
Για το BOOK TOUR, Μελίνα Γαβρή.
Πηγή εικόνας: Διαδίκτυο
Μ' ένα βλέμμα κι ένα φιλί!
Βραχεία λίστα
Κρατικών Βραβείων Κύπρου
Κατηγορία: Λογοτεχνία για μεγάλα παιδιά και εφήβους
"Σχολή μαθητευόμενων ποιητών
Για εκπαιδευτικούς σχολικής ηλικίας
Τι θα έλεγα στους μαθητές μου"
Ένα ολότελα μαγικό ταξίδι στη χώρα της ποίησης.
Μυστικά, τεχνικές και συμβουλές για να μεταλαμπαδεύεστε στους μελλοντικούς ομότεχνους. Βήμα βήμα. Από τη σύλληψη της ιδέας μέχρι το τελικό κείμενο. Πώς από μια λέξη, από μια φευγαλέα κίνηση, μπορεί να γεννηθεί ένα ποίημα. Ένα οδοιπορικό στο μέρος όπου τ' ασήμαντα για πολλούς έχουν αξία. Είστε προσκεκλημένοι σε μια μεγάλη γιορτή, γεμάτη κέφι, χορό, μουσική!
Έναρξη: Εγγραφές όλο τον χρόνο
• Για εκπαιδευτικούς και για όσους εμπλέκονται με την ανατροφή των παιδιών (Ελλάδα, Κύπρο και ομογένεια)
• Ολοκληρωμένο πρόγραμμα 4 εβδομαδιαίων συναντήσεων
• Κόστος: 50 ευρώ - εφάπαξ, στο κόστος συμπεριλαμβάνεται η αποστολή της βεβαίωσης συμμετοχής και μια μικρή έκπληξη!
• Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση (συναντήσεις μέσω της πλατφόρμας Zoom)
• Πρωτότυπα βίντεο, online παιχνίδια, δραστηριότητες αξιολόγησης, αυτοαξιολόγησης, αλληλεπίδρασης και ένα εφημεριδάκι που τα σπάει!
• Αναλυτική ανατροφοδότηση στα ποιήματα των εκπαιδευτικών
Αυτή η λογοτεχνική συντροφιά θα τα έχει όλα!
Συντονίζει ο ελληνοκύπριος ποιητής Θεοφάνης Θεοφάνους
Δηλώσεις συμμετοχής στην ηλεκτρονική διεύθυνση: theofanis_theofanous@yahoo.gr
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 6978198751
ΜΕ ΤΡΟΧΙΑ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΗΛΙΟ
Δυο χέρια πλέκουν την αγάπη
Λίγα λόγια για το παραμύθι
"Αριάδνη, η νύχτα των Πεφταστεριών" του Θεοφάνη Θεοφάνους,
εικονογράφηση Ιωάννα Αθανασοπούλου - Ελληνοεκδοτική.
Όσα κι αν πέφτουν αστέρια,
μοναχά ένα χρειάζεσαι
για ν’ αλλάξεις τον κόσμο.
Η Αριάδνη, μια έμπειρη και γρήγορη αραχνομοδίστρα,
αργούσε να επιλέξει τι θα ήθελε από ένα πεφταστέρι.
Πάντα κάποιος την προλάβαινε.
Ποτέ, κανένα της όνειρο δεν γινόταν πραγματικότητα.
Μια μέρα, όμως, που ο θυμός της έκανε γκλιν γκλον
και η καρδιά της τικ τακ,
η Αριάδνη αποφάσισε να πλέξει ένα τεράστιο δίχτυ και…
Το βιβλίο περιλαμβάνει
Διαθεματικές Προτάσεις Δραστηριοτήτων
από την εκπαιδευτικό Μελίνα Ιντζέ.
Ένα παραμύθι ενσυναίσθησης.
Κάθε αντίτυπο του βιβλίου περιλαμβάνει
Πιστοποιητικό κυριότητας αληθινού αστεριού
Αποκτήστε το άμεσα: ellinoekdotiki.gr/gr/ekdoseis/i/ariadni-i-nuxta-twn-peftasteriwn
Πληροφορίες-παραγγελίες,
καθημερινά από τις 9.00 ως τις 17.00
στο 210-36.13.676
✉ info@ellinoekdotiki.gr
"Λέσχη παραμυθάδων"
Πώς ξεκινάμε να γράφουμε μια ιστορία; Πώς από μια λέξη, από μια φευγαλέα κίνηση, από έναν ήχο μπορεί να γεννηθεί ένα παραμύθι; Μυστικά, τεχνικές και συμβουλές προς μελλοντικούς ομότεχνους. Βήμα βήμα. Από τη σύλληψη της ιδέας μέχρι το τελικό κείμενο. Ένα οδοιπορικό στο μέρος όπου τ' ασήμαντα έχουν αξία. Ελάτε να ξετυλίξουμε παρέα το κουβάρι των λέξεων που ενώνει τη γη με τον ουρανό.
Για παιδιά δημοτικού (Από Β΄ έως και ΣΤ΄ Δημοτικού) Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση (συναντήσεις μέσω της πλατφόρμας Zoom) Ολοκληρωμένο πρόγραμμα 5 εβδομαδιαίων συναντήσεων
Έναρξη: Εγγραφές όλο τον χρόνο Κόστος: 50 ευρώ (εφάπαξ) Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής Τo εργαστήριo συντονίζει ο Θεοφάνης Θεοφάνους Εγγραφές-πληροφορίες:
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 6978198751